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prácticas sociales del lenguaje

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Actividades  realizadas en la asignatura de Prácticas sociales del lenguaje  del primer grado, grupo II de la Licenciatura en Educación Primaria. Se puede decir que el  92 % de los estudiantes a  efectuados las  acciones solicitadas actividades.  El docente en formación enfatiza las dificultades que involucra hacer del lenguaje y de sus prácticas sociales un objeto de enseñanza sin que éstos pierdan el sentido que tienen fuera de la escuela. Aludiendo a la revisión del enfoque de enseñanza del lenguaje y al análisis que realizaron alrededor del perfil de egreso de educación básica deseable. responder estas preguntas: https://drive.google.com/file/d/1nlavUnvMae-VtE_8Si1xjcQh8xaNNxCM/view?usp=sharing El docente en formación recupera  los fragmentos propuestos a continuación y ven el video sugerido: • Fragmento del apartado “Acerca de la transposición didáctica: la lectura y la escritura como objetos de enseñanza” En Lerner, D. (20...
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 Actividades efectuada por los estudiantes de Licenciatura en Educación Primaria, segundo grado, grupo II. El docente en formación enfatiza las dificultades que involucra hacer del lenguaje y de sus prácticas sociales un objeto de enseñanza sin que éstos pierdan el sentido que tienen fuera de la escuela. Problemas en la enseñanza oral y escrita, y la intervención docente para evitarlos. Introducción Este ensayo toca dos puntos importantes, el primero se trata de los más frecuentes de la enseñanza de la lengua oral y escrita y su relación con el lenguaje.  En el segundo se mencionan metodologías y condiciones didácticas que promueven el desarrollo del lenguaje y el aprendizaje de la lengua en los alumnos de educación primara, así como revisar el tipo de planeación didáctica e intervención docente que se necesitaría para evitar esos problemas.  Es importante recordar que el lenguaje es la base de la comunicación del ser humano, nos permite...